Gestes fondamentaux TCD (FTF14)

down orange arrow Objectif

A l'issue de la formation les stagiaires seront capables de :

  • Décrire le fonctionnement de l'ensemble de la chaîne de téléconduite.
  • Citer ses 3 principes de conceptions.
  • Expliquer les fonctions des différents sites de conduite.
  • Situer les ensembles fonctionnels sur chacun des sites de conduite (local, Groupement de Poste, Direction Régionale et Direction Nationale).
  • Décrire le cheminement des téléinformations sur l'ensemble de la chaîne.
  • Intervenir en sécurité et sureté sur un ou plusieurs équipements de la chaîne de téléconduite.
  • Évaluer et anticiper l'impact d'une intervention sur la conduite du réseau électrique.
  • Préparer une intervention simple sur site ou à distance.
  • Intégrer le retour à une situation N-1.
  • Gérer un dysfonctionnement simple sur la chaîne de téléconduite.
  • Situer le problème.
  • Mesurer l'impact du disfonctionnement sur la conduite.
  • Opérer un "basculement" à bon escient.
  • Participer à la mise en œuvre d'une évolution de base de donnée active sur une chaîne d'équipements.
  • Comprendre son intervention dans l'enchaînement du remplacement des bases sur la chaîne TCD.
  • Réaliser un essai de validation de manière coordonnée.

down orange arrow Contenu

La formation abordera les thèmes suivants :

  • Le rôle général de la téléconduite.
  • Les contraintes principales du système de téléconduite.
  • La chaîne globale actuelle de téléconduite.
  • Les applications de téléconduite et le rôle des protocoles d'échanges.
  • Les réseaux de transmission de l'information.
  • Architecture ORS.
  • Architecture RMS.
  • La téléconduite sur le site électrique.
  • Le PA (RTU) et son environnement.
  • La téléconduite au GDP la conduite temps réel et différé, la prise de l'activité de commande.
  • Les télés informations.
  • Les différentes natures des TS et TC (en lien avec l'exploitation du réseau).
  • Les Télémesures et les Télémesures sensibles (point pilotes et TIE, en lien avec les automates de régulation tension et fréquence du réseau au DR et au DN).
  • Les échanges entre site électrique et sites de conduites : Présentation élémentaire des protocoles d'échange HNZ et 104 ARTERE.
  • La téléconduite au DR.
  • Le RSTN (Réglage Secondaire de Tension).
  • La téléconduite au DN.
  • Le RSFP (Réglage Secondaire Fréquence Puissance).
  • Intervenir en toute sécurité/sureté sur les équipements.
  • Les contraintes du gestionnaire du Système Électrique.
  • La prise de l'activité de conduite et le poste en local.
  • La préparation de travail.
  • La configuration des données au RTE.
  • Les notions d'application de configuration responsable et d'unicité de saisie.
  • Les données partagées entre applications de configuration.
  • Les référentiels des données au RTE.
  • La VCT : La Validation de la chaîne de TCD, principe et organisation.

down orange arrow Profil stagiaire

Public concerné :

Experts nationaux et salariés chargés de l'exploitation, de la maintenance, de la configuration ou l'administration du réseau de téléconduite.

Prérequis :

Des connaissances préalables en télécom sont nécessaires au bon suivi du stage. Il faut notamment être capable de :

  • Décrire le fonctionnement global d'un équipement informatique.
  • Détailler un réseau local TCP/IP mettant en œuvre des postes de travail et des commutateurs Ethernet.
  • Expliquer la communication entre 2 applications sur un réseau étendu.
  • Ces connaissances sont apportées par le stage FTF10 les fondamentaux des Telecom.
  • Un test de prérequis sera effectué avant le début du stage.

down orange arrow Compétences

Cette formation contribue à acquérir les compétences suivantes :

  • Savoir réaliser en local les opérations de maintenance 3 des équipements TCD.
  • Savoir réaliser les opérations de maintenance des serveurs et équipements d'informatique industrielle.
  • Savoir réaliser les opérations de maintenance des équipements du système d'alerte et de sauvegarde.
  • Savoir définir les données de téléconduite (configuration).
  • Connaître et mettre en œuvre les référentiels de sécurité informatique.
  • Savoir identifier les risques liés à l'exercice de son activité et mettre en œuvre les parades adaptées au niveau Initiation.

down orange arrow Evaluation

  • Les stagiaires renseignent une grille d'auto-évaluation d'atteinte des objectifs pédagogiques et participent à une réunion de synthèse.
  • Un QCM de fin de stage permet d'apprécier l'atteinte des objectifs et de faire un retour individuel aux stagiaires et à leur hiérarchie.
  • Au retour dans leur unité, les stagiaires et leur hiérarchie créent les conditions de transfert permettant de mettre en application et valider les connaissances acquises en stage.

down orange arrow Moyens

  • Des séances de formation en salle,
  • Des études de cas concrets,
  • Des exposés théoriques,
  • Des dossiers techniques remis aux stagiaires.